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Sergio Carneros Revuelta

Transformación educativa y Justicia Social y Ambiental

Categoría: Escuela y alternativas

Ni por obligación ni con asignaturas

Publicado el 20 noviembre, 201820 noviembre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

El desarrollo integral debe ser uno de los objetivos prioritarios de la escuela. La educación debe permitir el desarrollo de… Leer más Ni por obligación ni con asignaturas

Autoorganización: gozo, aprendizaje y producción

Publicado el 6 noviembre, 20186 noviembre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

Un principio clave es que “aprender es un acto de libertad” (Carbonell, 2015, p. 101). El ser humano aprende de… Leer más Autoorganización: gozo, aprendizaje y producción

La liberación como prioridad

Publicado el 28 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

García Gómez (2011) señala que la escuela alternativa está limitada en la emancipación y la transformación, ya que su alumnado… Leer más La liberación como prioridad

¿Moda, Innovación o Transformación?

Publicado el 16 octubre, 201819 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

En la gran mayoría de la literatura, la consideración de una escuela como buena, suele atender a criterios internos: si… Leer más ¿Moda, Innovación o Transformación?

Definiendo las alternativas a la escuela

Publicado el 9 octubre, 201819 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

Hoy en día la educación es una de las mayores preocupaciones para muchas familias. Buscan ofrecer a sus hijos e… Leer más Definiendo las alternativas a la escuela

Definiendo de Escuela Alternativa

Publicado el 6 octubre, 201819 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

El término “alternativa” en educación, pese a que se utiliza de forma constante, es un concepto muy amplio sobre el… Leer más Definiendo de Escuela Alternativa

Definiendo la escuela convencional

Publicado el 29 septiembre, 201819 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

Es fundamental explicar el término “convencional” para entender el tipo de escuelas a la que me refiero y justificar el… Leer más Definiendo la escuela convencional

La continuación de la escuela: debate abierto

Publicado el 15 septiembre, 201819 octubre, 2018 por Sergio Carneros Revuelta

En la escuela, como sucede en otros ámbitos, aún no se han incluido muchos de los conceptos y enfoques transformadores… Leer más La continuación de la escuela: debate abierto

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Creciendo.... Este 18 de Enero participé en en el evento "Salvar a una generación: la urgencia de recuperar los aprendizajes tras la pandemia", organizado por el Ministerio Educación Ecuador , Banco Interamericano de Desarrollo , UNESCO , UNICEF Ecuador y el Banco Mundial . Aún recuerdo cuando llegué a esta escuela por primera vez.... una ruta complicada, una niebla muy densa, una lluvia constante y una escuela que, por su estado, tocaba derribar y hacerla nueva. Y tristemente, no habia recursos suficientes. No creo que se puedan conseguir recoger más cosas lindas en una mima foto. Y por fin hoy, gracias a Hugo, me llegó la felicitación de año nuevo. Cuando el material pedagógico hace que los adultos soñemos, juguemos, experimentemos y reaprendamos. ¡Escuela fiscal  transformada en Tumbabiro,  Imbabura! 120 estudiantes y 9 docentes cambiando sus vidas y las de su comunidad. La Escuela: ¿cómplice o agente de cambio? El fracaso escolar también es hijo de las injusticias.

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