Los medios de vida refieren a las formas en que una persona, hogar o comunidad logra mantener una vida digna… Leer más Sostener desde los medios de vida y desde la escuela
Autor: Sergio Carneros Revuelta
Gobernar desde lo local y desde la escuela
La gobernanza en el Modelo ChanGo es un sistema de gestión y acción para convocar a dar soluciones colectivas a… Leer más Gobernar desde lo local y desde la escuela
Educar para el cambio en el Modelo ChanGo
Las instituciones educativas se transforman de manera profunda e integral para ofrecer una educación justa y de calidad que forme… Leer más Educar para el cambio en el Modelo ChanGo
Construcción de Territorios justos y sostenibles
El horizonte del modelo ChanGo es la transformación de los territorios para que sean justos y sostenibles. Es necesario explicitar… Leer más Construcción de Territorios justos y sostenibles
EL USO TRANSFORMADOR DEL ESPACIO DESDE EL MODELO CHANGO
A toda la humanidad nos debería preocupar el estado crítico del planeta: los recursos naturales han sido sobreexplotados; el cambio… Leer más EL USO TRANSFORMADOR DEL ESPACIO DESDE EL MODELO CHANGO
¿Por qué es necesario el Modelo ChanGo?
Vivimos en sociedades desiguales cuya condición sine qua non son las crisis sociales, medioambientales, políticas y económicas. Esto se evidencia,… Leer más ¿Por qué es necesario el Modelo ChanGo?
Recorrido el Modelo Chango
ChanGo es un modelo de desarrollo territorial que se orienta a la construcción de territorios justos y sostenibles, empleando la… Leer más Recorrido el Modelo Chango
Ahogados/as
Querid@ docente, Muchos/as morimos en tu escuela. Nos ahogaste.
Naturalmente
Querid@ docente, Hoy sólo te envío una imagen que he creado. Algo sencillo. Sergio Carneros Emails a una Maestra P.D.… Leer más Naturalmente
V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich
Dentro del pensamiento libertario e influido por los autores anarquistas anteriores al siglo XX como Bakunin[1] (1869/1979; 1882/2014), Kropotkin[2] (1890/2003;… Leer más V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich