Además de las citadas en la anterior publicación, hay otras corrientes psicológicas que tienen gran impacto en la educación actual,… Leer más IV Influencias en la escuela actual: Pávlov, Skinner, Gardner, Freud y Neill
Autor: Sergio Carneros Revuelta
III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget
Es interesante la influencia de Decroly y su metodología de la enseñanza sobre Célestin Freinet[1] (1944/1976, 1949/2006, 1969/1999), el cual… Leer más III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget
II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
Continuamos la revisión de autores/as por John Dewey[1] (1933/1989, 1916/1995, 1938/2002), el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad… Leer más II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
I Influencias en la escuela actual: Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart.
Antes de analizar el legado del siglo XX en la escuela actual que realizaré en siguientes publicaciones, creo necesario abordar… Leer más I Influencias en la escuela actual: Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart.
La consecución de agentes de cambio desde la escuela
Tal y como señalan Murillo y Hernández-Castilla (2014), para construir una sociedad más justa es necesario transformar a las personas,… Leer más La consecución de agentes de cambio desde la escuela
La urgencia de la sostenibilidad
A principios de los años 90, la creciente gravedad de la situación, obligaba ya a hablar de una emergencia planetaria… Leer más La urgencia de la sostenibilidad
Tu escuela antidemocrática
Querida profe, «Que levante la mano quien quiera que… Y ahora que levante la mano quien no quiera que…». Estas… Leer más Tu escuela antidemocrática
Carencia de poder desde la escuela
El concepto de poder, según Batallán (2003), incluye un vasto conjunto de significados: Asociado con la violencia, atraviesa prácticas como… Leer más Carencia de poder desde la escuela
Naturaleza y crítica hacia las máquinas digitales
Hemos estado en contacto con la naturaleza desde nuestros orígenes. Vivir en grandes ciudades alejados de la naturaleza, cruzarse con… Leer más Naturaleza y crítica hacia las máquinas digitales
Entrevista a Caroline Jerome – Directora de la Fundación Xaley-
Caroline Jerome es directora de la Fundación Xaley y directora estratégica de la Fundación Herbert Smith Freehills. Ha trabajo dirigiendo… Leer más Entrevista a Caroline Jerome – Directora de la Fundación Xaley-
Sergio Carneros Revuelta 