Querida profe, Cada día que te escribo, soy una persona diferente. Hoy no pienso o siento igual que ayer. No… Leer más Buenos días
Autor: Sergio Carneros Revuelta
Otra escuela (el monólogo)
Este monólogo describe el momento en el que dejé la escuela tradicional como docente, padre y alumno. Por primera vez… Leer más Otra escuela (el monólogo)
Relaciones en la comunidad: crianza, educación y entorno
Las escuelas que queremos tienen los espacios poco masificados (no suelen superar los 50 niños/as), con una ratio promedio de… Leer más Relaciones en la comunidad: crianza, educación y entorno
Entrevista a Paula Sánchez -Presidenta de la Red Internacional de Educación (RIE)-
Para abrir esta nueva sección de la web, he querido entrevistar a una docente que además de ser una activista… Leer más Entrevista a Paula Sánchez -Presidenta de la Red Internacional de Educación (RIE)-
Imperialismo cultural desde la escuela
El llamado imperialismo cultural se dio a conocer durante los años 60 y 70 como una forma de imposición ideológica… Leer más Imperialismo cultural desde la escuela
La comparación
Querid@ docente, Mientras lees este email, tu cabeza comenzará a comparar. La comparación es inevitable, supongo que lo sabes. cuando… Leer más La comparación
Autoconciencia y cogobierno
En anteriores publicaciones he tratado tres características que la escuela debe tener o conseguir: Autoorganización: gozo, aprendizaje y producción Ni… Leer más Autoconciencia y cogobierno
La violencia desde la escuela
En la anterior publicación hablamos de una de las caras de la injusticia, la explotación. En este caso abordaremos brevemente… Leer más La violencia desde la escuela
Mala hierba
Querida maestra, Recuerdo aquel día que llegaste contenta al aula, actitud que no acostumbrábamos a ver en ti. Después de… Leer más Mala hierba
Diversidad, aprendizaje intergeneracional y libre validación del conocimiento
La escuela que queremos debe fomentar la diferencia y evitar homogeneizar, permitiendo que cada individuo tome sus decisiones en libertad.… Leer más Diversidad, aprendizaje intergeneracional y libre validación del conocimiento