Vivimos en sociedades desiguales cuya condición sine qua non son las crisis sociales, medioambientales, políticas y económicas. Esto se evidencia,… Leer más ¿Por qué es necesario el Modelo ChanGo?
Autor: Sergio Carneros Revuelta
Recorrido el Modelo Chango
ChanGo es un modelo de desarrollo territorial que se orienta a la construcción de territorios justos y sostenibles, empleando la… Leer más Recorrido el Modelo Chango
Ahogados/as
Querid@ docente, Muchos/as morimos en tu escuela. Nos ahogaste.
Naturalmente
Querid@ docente, Hoy sólo te envío una imagen que he creado. Algo sencillo. Sergio Carneros Emails a una Maestra P.D.… Leer más Naturalmente
V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich
Dentro del pensamiento libertario e influido por los autores anarquistas anteriores al siglo XX como Bakunin[1] (1869/1979; 1882/2014), Kropotkin[2] (1890/2003;… Leer más V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich
IV Influencias en la escuela actual: Pávlov, Skinner, Gardner, Freud y Neill
Además de las citadas en la anterior publicación, hay otras corrientes psicológicas que tienen gran impacto en la educación actual,… Leer más IV Influencias en la escuela actual: Pávlov, Skinner, Gardner, Freud y Neill
III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget
Es interesante la influencia de Decroly y su metodología de la enseñanza sobre Célestin Freinet[1] (1944/1976, 1949/2006, 1969/1999), el cual… Leer más III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget
II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
Continuamos la revisión de autores/as por John Dewey[1] (1933/1989, 1916/1995, 1938/2002), el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad… Leer más II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
I Influencias en la escuela actual: Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart.
Antes de analizar el legado del siglo XX en la escuela actual que realizaré en siguientes publicaciones, creo necesario abordar… Leer más I Influencias en la escuela actual: Rousseau, Pestalozzi, Fröbel y Herbart.
La consecución de agentes de cambio desde la escuela
Tal y como señalan Murillo y Hernández-Castilla (2014), para construir una sociedad más justa es necesario transformar a las personas,… Leer más La consecución de agentes de cambio desde la escuela
Sergio Carneros Revuelta 