Los medios de vida refieren a las formas en que una persona, hogar o comunidad logra mantener una vida digna… Leer más Sostener desde los medios de vida y desde la escuela
Etiqueta: Sergio Carneros
Gobernar desde lo local y desde la escuela
La gobernanza en el Modelo ChanGo es un sistema de gestión y acción para convocar a dar soluciones colectivas a… Leer más Gobernar desde lo local y desde la escuela
Educar para el cambio en el Modelo ChanGo
Las instituciones educativas se transforman de manera profunda e integral para ofrecer una educación justa y de calidad que forme… Leer más Educar para el cambio en el Modelo ChanGo
Construcción de Territorios justos y sostenibles
El horizonte del modelo ChanGo es la transformación de los territorios para que sean justos y sostenibles. Es necesario explicitar… Leer más Construcción de Territorios justos y sostenibles
EL USO TRANSFORMADOR DEL ESPACIO DESDE EL MODELO CHANGO
A toda la humanidad nos debería preocupar el estado crítico del planeta: los recursos naturales han sido sobreexplotados; el cambio… Leer más EL USO TRANSFORMADOR DEL ESPACIO DESDE EL MODELO CHANGO
¿Por qué es necesario el Modelo ChanGo?
Vivimos en sociedades desiguales cuya condición sine qua non son las crisis sociales, medioambientales, políticas y económicas. Esto se evidencia,… Leer más ¿Por qué es necesario el Modelo ChanGo?
Recorrido el Modelo Chango
ChanGo es un modelo de desarrollo territorial que se orienta a la construcción de territorios justos y sostenibles, empleando la… Leer más Recorrido el Modelo Chango
II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
Continuamos la revisión de autores/as por John Dewey[1] (1933/1989, 1916/1995, 1938/2002), el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad… Leer más II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly
La consecución de agentes de cambio desde la escuela
Tal y como señalan Murillo y Hernández-Castilla (2014), para construir una sociedad más justa es necesario transformar a las personas,… Leer más La consecución de agentes de cambio desde la escuela
La urgencia de la sostenibilidad
A principios de los años 90, la creciente gravedad de la situación, obligaba ya a hablar de una emergencia planetaria… Leer más La urgencia de la sostenibilidad
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