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Sergio Carneros Revuelta

Transformación educativa y Justicia Social y Ambiental

Etiqueta: Escuela

V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich

Publicado el 5 agosto, 20195 agosto, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Dentro del pensamiento libertario e influido por los autores anarquistas anteriores al siglo XX como Bakunin[1] (1869/1979; 1882/2014), Kropotkin[2] (1890/2003;… Leer más V Influencias en la escuela actual: Ferrer Guardia, Giner de los Ríos, Freire e Illich

III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget

Publicado el 28 mayo, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Es interesante la influencia de Decroly y su metodología de la enseñanza sobre Célestin Freinet[1] (1944/1976, 1949/2006, 1969/1999), el cual… Leer más III Influencias en la escuela actual: Freinet, Makarenko, Vygotsky y Piaget

II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly

Publicado el 19 mayo, 201928 mayo, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Continuamos la revisión de autores/as por John Dewey[1] (1933/1989, 1916/1995, 1938/2002), el filósofo norteamericano más importante de la primera mitad… Leer más II Influencias en la escuela actual: Dewey, Kilpatrick, Montessori, Steiner y Decroly

Tu escuela antidemocrática

Publicado el 1 marzo, 20191 marzo, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Querida profe, «Que levante la mano quien quiera que… Y ahora que levante la mano quien no  quiera que…». Estas… Leer más Tu escuela antidemocrática

Carencia de poder desde la escuela

Publicado el 22 febrero, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

El concepto de poder, según Batallán (2003), incluye un vasto conjunto de significados: Asociado con la violencia, atraviesa prácticas como… Leer más Carencia de poder desde la escuela

Naturaleza y crítica hacia las máquinas digitales

Publicado el 17 febrero, 201917 febrero, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Hemos estado en contacto con la naturaleza desde nuestros orígenes. Vivir en grandes ciudades alejados de la naturaleza, cruzarse con… Leer más Naturaleza y crítica hacia las máquinas digitales

Buenos días

Publicado el 2 febrero, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Querida profe, Cada día que te escribo, soy una persona diferente. Hoy no pienso o siento igual que ayer. No… Leer más Buenos días

Relaciones en la comunidad: crianza, educación y entorno

Publicado el 19 enero, 201919 enero, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

Las escuelas que queremos tienen los espacios poco masificados (no suelen superar los 50 niños/as), con una ratio promedio de… Leer más Relaciones en la comunidad: crianza, educación y entorno

Entrevista a Paula Sánchez -Presidenta de la Red Internacional de Educación (RIE)-

Publicado el 11 enero, 20196 marzo, 2020 por Sergio Carneros Revuelta

Para abrir esta nueva sección de la web, he querido entrevistar a una docente que además de ser una activista… Leer más Entrevista a Paula Sánchez -Presidenta de la Red Internacional de Educación (RIE)-

Imperialismo cultural desde la escuela

Publicado el 6 enero, 2019 por Sergio Carneros Revuelta

El llamado imperialismo cultural se dio a conocer durante los años 60 y 70 como una forma de imposición ideológica… Leer más Imperialismo cultural desde la escuela

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Ojalá una prioridad de la escuela fuera favorecer la autonomía:  tomar decisiones (acertando y  fallando) y permitir hacer (intentando, fracasando y teniendo exito). Seria un lindo camino hacia la responsabilidad individual y colectiva,  la libertad, la coherencia,  el compromiso... y la felicidad. Creciendo.... Este 18 de Enero participé en en el evento "Salvar a una generación: la urgencia de recuperar los aprendizajes tras la pandemia", organizado por el Ministerio Educación Ecuador , Banco Interamericano de Desarrollo , UNESCO , UNICEF Ecuador y el Banco Mundial . Aún recuerdo cuando llegué a esta escuela por primera vez.... una ruta complicada, una niebla muy densa, una lluvia constante y una escuela que, por su estado, tocaba derribar y hacerla nueva. Y tristemente, no habia recursos suficientes. No creo que se puedan conseguir recoger más cosas lindas en una mima foto. Y por fin hoy, gracias a Hugo, me llegó la felicitación de año nuevo. Cuando el material pedagógico hace que los adultos soñemos, juguemos, experimentemos y reaprendamos. ¡Escuela fiscal  transformada en Tumbabiro,  Imbabura! 120 estudiantes y 9 docentes cambiando sus vidas y las de su comunidad. La Escuela: ¿cómplice o agente de cambio?

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